PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Europaudvalget 2007-08 (2. samling)
2868 - Uddannelse m.v. Bilag 7
Offentligt

Den internationale enhed

Vester Voldgade 123

1552 København V.

Tlf. 3392 5600

Fax 3395 5411

E-mail [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr. 20-45-30-44

Referat til Folketingets Europaudvalg om Rådsmødet(uddannelse

og ungdom) 22. maj 2008

UDDANNELSE

8. Udkast til Rådets konklusioner om flersprogethed

– Vedtagelse (Offentlig debat). Dokument 9022/08.

Formålet med konklusionerne er at fremme europæisk samarbejde om

flersproglighed gennem brug af den åbne koordinationsmetode samt

udveksling af god praksis og erfaringer. Medlemslandene opfordres bl.a.

til at tage passende skridt til at skabe effektiv sprogundervisning og støtte

sproglæring i et livslangt perspektiv – herunder gøre eksisterende res-

sourcer og infrastruktur bedre tilgængelige.

Konklusionerne blev vedtaget.

9. Udkast til Rådets konklusioner om voksenuddannelse

– Vedtagelse (Offentlig debat). Dokument 9205/08.

Konklusionerne understreger at voksenuddannelse kan give økonomiske

og sociale fordele, som bedre beskæftigelse, adgang til bedre kvalitets-

jobs, mere ansvarlige borgere, øget offentlig deltagelse, og samtidig give

individuelle fordele, som bedre personlig udfoldelse, forbedret sundhed

og øget selvværd.

Konklusionerne opstiller eksempler på tiltag, som kan fremme voksen-

uddannelse, og som medlemslandene og Kommissionen kan adressere

efter behov - bl.a. udvekslingen af god praksis, anerkendelse af uddan-

nelse, identificere og fjerne barrierer for voksenuddannelse og inddragel-

se af alle interessenter.

Konklusionerne blev vedtaget.

28. maj 2008

Sags nr.:

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

10. Forslag til Europa-Parlamentets og Rådets beslutning om det

europæiske år for kreativitet og innovation (2009)

– Generel indstilling (Offentlig forhandling). Dokument 7755/08 &

8935/08.

Den generelle indstilling blev vedtaget efter en kort præsentation ved

Kommissionen, der bl.a. opfordrede til national og international debat

om emnet samt pegede på, at kreativitet og innovation er af væsentlig

betydning både i forhold til Europas økonomiske vækst og for realisering

af det enkelte individs potentiale.

11. Udkast til konklusioner vedtaget af Rådet og repræsentanterne

for medlemsstaternes regeringer, forsamlet i Rådet, om fremme af

kreativitet og innovation gennem uddannelse og erhvervsuddan-

nelse

– Udveksling af synspunkter og vedtagelse (Offentlig debat). Dokument

9207/08.

Under bordrunden blev der generelt fokuseret på sammenhængen til

målsætningerne i Lissabon-strategien, talentpleje, fremme af iværksætter-

ånd, samt lærernes og uddannelsessystemernes betydning.

Danmark understregede:



At både de grundlæggende færdigheder, der måles i PISA-

undersøgelserne, og de kreative og innovative kompetencer, som

bl.a. har betydning for udvikling af en iværksætterkultur, skal

fremmes.



At kreativitet og innovation ikke skal fremmes ved at etablere nye

fag, men som integreret del af de eksisterende fag.



At på erhvervsuddannelserne og de videregående uddannelser

skal der lægges vægt på udvikling af entreprenørskab, og generelt

skal der arbejdes med talentpleje.



At den teknologiske udvikling vil medføre nye forudsætninger

for undervisningen, og det er væsentligt at udnytte de mulighe-

der, som en integreret del af de allerede eksisterende fag.



At der er behov for samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner,

forskere, universiteter og professionshøjskolerne om udvikling af

nye undervisningsmetoder. Endvidere er der behov for at udvikle

offentlige og private samarbejder.

Konklusionerne blev vedtaget.

UNGDOM

12. Udkast til resolution vedtaget af Rådet og repræsentanterne for

medlemsstaternes regeringer, forsamlet i Rådet, om deltagelse af

unge med færre muligheder

– Udveksling af synspunkter og vedtagelse (Offentlig debat). Dokument

9133/08.

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Gennemgående temaer i bordrunden var bl.a. vigtigheden af tidlig ind-

griben, brug af mentorordninger, behov for erfaringsudveksling, behov

for tværgående indsats, bekæmpelse af tidligt skolefrafald, at engagement

i aktiviteter indenfor sport og kultur med fordel kan indgå i strategier til

fordel for unge med færre muligheder, samt at uddannelse og beskæfti-

gelsesmuligheder er afgørende for at undgå eksklusion.

Danmark fremhævede to eksempler: 1) bestræbelserne for at modvirke

tidligt skolefrafald på erhvervsuddannelserne, og 2) det nye lovkrav om,

at kommunerne skal tilbyde unge med særlige behov særligt tilrettelagte

uddannelsestilbud.

Derudover pegede Danmark på, at der inden for den åbne koordinati-

onsmetode bør gives særlig prioritet til unge med færre muligheder og

arbejdes for at sikre en koordineret indsats for at sikre bedre vilkår for

gruppen. Danmark fremhævede afslutningsvis, at Det Europæiske Insti-

tut for Udvikling af Specialundervisning(som ligger i Danmark) gennem

årene har bidraget til en forstærket indsats via en række fælles initiativer i

de europæiske lande, som et godt eksempel på samarbejde på området.

Kommissionen oplyste, at man vil prioritere unge med færre muligheder

i forbindelse med programmet Unge i bevægelse, samt at konklusionerne

også vil blive afspejlet i Kommissionens kommende udspil om den frivil-

lige sektor.

Konklusionerne blev vedtaget.