L 207 - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 9: Spm. om teknisk bistand til ændringsforslag om ny bestemmelse, hvoraf fremgår, at daghøjskolen tilbyder hjælp med afklaring og dokumentation af realkompetencer samt yder vejledning om mulighederne for anerkendelse af realkompetencer, til undervisningsministeren

23-05-2011I forbindelse med behandlingen af (L 207) Forslag til Lov om ændring affolkeoplysningsloven (Demokratiforståelse og aktivt medborgerskab,kommunal folkeoplysningspolitik, øget brugerinddragelse m.v.) harudvalget efter ønske fra Christine Antorini (S) i brev af 12. maj 2011stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 9:”Vil ministeren yde teknisk bistand til udformning af et ændringsforslag,som imødekommer bemærkningerne i Daghøjskoleforeningens hørings-svar om, at mulighederne for inddragelse af realkompetencer tydeliggøresi regelgrundlaget for dagshøjskolerne i form af indsættelse af en ny be-stemmelse, hvoraf fremgår, at daghøjskolen tilbyder hjælp med afklaringog dokumentation af realkompetencer samt yder vejledning om mulig-hederne for anerkendelse af realkompetencer?”Svar:En ændring, hvorved daghøjskolernes rolle i forhold til realkompetencepræciseres, kan foretages ved følgende ændringsforslag:”01. I § 1 indsættes som nr. 32:”32. I§ 45 a, stk. 1,indsættes som nr. 3:”3) Som led i den uddannelses- eller beskæftigelsesfremmende virk-somhed, jf. nr. 2, tilbyder daghøjskolen hjælp med afklaring og doku-mentation af realkompetencer samt yder vejledning om mulighedernefor anerkendelse af realkompetencer.”Nr. 3-5 bliver herefter nr. 4-6.”Nr. 33 bliver herefter nr. 34.”Jeg kan ikke støtte forslaget.

2Forslaget er ikke nødvendigt for, at daghøjskolerne kan vejlede om afkla-ringen af realkompetencer. Det finder allerede sted i dag.Dertil kommer, at også andre aktører, hvis virke er reguleret i folkeop-lysningsloven, herunder særligt inden for den folkeoplysende voksenun-dervisning, også yder vejledning om afklaring af realkompetencer. Etforslag om vejledning om afklaring af realkompetencer, som alene vedrø-rer daghøjskoler synes derfor uhensigtsmæssig. Det kræver i hvert faldefter min opfattelse nærmere overvejelse og drøftelse med parterne.Som det fremgår af det fremsatte lovforslags bemærkninger har Under-visningsministeriet som opfølgning på lovovervågningen af lov nr. 556 af6. juni 2007 om ændring af forskellige love på Undervisningsministerietsområde (Udbygning af anerkendelse af realkompetence på voksen- ogefteruddannelsesområdet m.v.) og Folkeoplysningsudvalgets rapportudarbejdet en national handlingsplan for anerkendelse af realkompeten-cer på VEU-området. Handlingsplanen indeholder initiativer, som skalstøtte en bredere implementering af ordningerne om realkompetence-vurdering i uddannelserne. Planen indeholder både initiativer på tværs afuddannelserne og specifikke initiativer for de enkelte uddannelsesområ-der.Undervisningsministeriet har nedsat en arbejdsgruppe, som skal deltage iarbejdet med at gennemføre den tværgående handlingsplan med repræ-sentanter for arbejdsmarkedets parter, uddannelsesinstitutionerne ogfolkeoplysningen.Det er min opfattelse, at dette arbejde bør færdiggøres, inden der tagesstilling til, om der skal fremsættes lovforslag om ændring af folkeoplys-ningsloven i forhold til realkompetence.